为贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，提升教师育德育人的水平，2024年7月设计与艺术学院教师围绕《习近平：在全国科技大会国家科学技术奖励大会两院院士大会上的讲话（全文）（2024年6月24日）》开展研讨交流学习。
数字媒体艺术设计专业彭湘老师指出，通过学习深刻体会科技强国对于人才培养的重要性。随着科技的进步，如大数据、人工智能等新兴技术的应用，教育领域也在不断创新，如虚拟化理论与技术、跨境在线教育、AI辅助语言教学等，这些技术的应用不仅提高了教育效率，也为人才培养提供了更多元化的途径。教育科技人才的培养需要法治建设的支持和保障，而法治建设也需要教育科技人才的参与和推动。通过法治建设形成有效的法治秩序，促进法治的发展，同时加强教育科技人才的培养，为社会发展提供动力。
数字媒体技术专业张涵老师指出，结合课程教学，可以着重去设计和实施渗透着创新文化的课程教学。去培养学生的创新思维、创造力和解决问题的能力。例如三维技术类课程，可以围绕创新思维和实践技能的培养进行设计；鼓励学生将不同学科的知识结合起来，以促进创新思维的形成，例如结合艺术与科学，或者技术与人文学科；采用问题导向的学习方式，让学生在解决实际问题的过程中学习创新，可以通过项目、挑战或研究任务来实现。引导学生如何批判性地分析信息和观点，利用高新技术工具和平台，如编程软件、3D打印、虚拟现实等，来支持创新学习，用以提高学生的创新能力。
环境艺术设计专业孙娜蒙老师指出，作为一名环境艺术设计专业负责人，应始终贯彻以立德树人为宗旨，注重学生品德修养；同时，拥抱科技创新，引导学生应用最新技术，创造更具艺术价值的作品。在教学实践中，要注重以身作则，用自己的言行和品德塑造学生的榜样，引导他们成为品德高尚、有社会责任感的优秀环境艺术设计师。在专业教学中，要激发学生爱国爱人民的情感，引导他们不断追求科技创新，发挥艺术设计在社会发展中的积极作用，成就个人价值，造福社会。
产品艺术设计专业程宏老师指出，结合习近平总书记重要讲话中关于“科技兴则民族兴，科技强则国家强”的观点，高等职业教育如何结合科技发展，是当前教育领域的一个重要议题。随着科技的飞速进步，特别是人工智能、大数据、云计算等新兴技术的广泛应用，高等职业教育需要不断创新和改革，以适应科技发展的需求。
通过文件学习结合工作实际，教师们纷纷表示认真学习领会讲话精神，结合专业特点不断创新教学方法，提升科研水平，为培养新时代高素质人才、推动科技进步做出积极贡献。
设计与艺术学院党总支
2024年7月20日
