为贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，提升教师育德育人的水平，2024年5月设计与艺术学院教师围绕如何弘扬教育家精神，争做新时代大先生，激发广大教职工【为申本作贡献内生动力】开展研讨交流学习。
数字媒体艺术设计专业和数字媒体技术专业联合开展学习，重点围绕如何弘扬教育家精神、争做新时代大先生，并激发广大教职工展开学习讨论。通过对政策与制度学习理解，强化师德师风建设将个人成长融入到学校事业发展大局。因此，在教学实践中，要勇于尝试新的教学方法，创新教学模式，提高教学效果，满足学生的多样化需求，促进学生全面发展；同时，也要不断反思与评估自己的教学，积极参与教研活动，与同事交流合作，共同提升教学水平，为学校的发展贡献力量。
环境艺术设计专业教师通过对上海市及长三角地区行业、企业的调研，了解环境艺术设计专业相关产业发展现状和未来发展趋势，明确社会发展对本专业人才的需求情况。为了更好地把握办学方向，找准人才培养定位，了解职业能力，获取岗位工作任务，合理开发课程与教学内容，落实实践教学条件和教师培养方向，并制定专项发展规划和后续工作推进的实施方案。
产品艺术设计专业教师重点对学校专业布局调整的理解、教师分类评价、教师与学校共同发展开展讨论学习。响应时代的召唤，整合优质资源和学校特色特长资源，建设丰富、优质、个性化教育资源库，为学生提供更多的学习资源；推进教育教学改革、专业和课程体系，注重实践教学和跨学科融合，提高教育教学质量；加强科研与协同创新；利用学校优势提高科研水平，推动跨学科、跨领域的协同创新，提升科研和创新能力。
通过文件学习结合工作实际，教师们纷纷表示提高站位、找准定位、明晰方位，聚力攻坚克难，以务实态度为申本作贡献内生动力，争做新时代“大国工匠”大先生。
设计与艺术学院党总支
2024年5月23日
