为贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，提升教师育德育人的水平，2024年3月设计与艺术学院教师以教研室为单位线下与线上学习《上海市教育委员会关于印发《2024年上海市教育委员会工作要点》的通知（沪教委办〔2024〕1号）》、《教师党建和思想政治工作质量标准沪教卫党［2024］39号文》、《全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲》和《弘扬教育家精神争做新时代大先生》文件，开展研讨交流学习。
数字媒体技术专业马溪茵老师指出，教育领域改革发展成果显著，不仅优化了教育资源配置，提升了教育质量，更在培养创新人才、服务国家发展大局方面取得了重要突破。这一成绩的取得，离不开广大教育工作者的辛勤付出，也体现了国家对教育事业的高度重视和坚定支持。在助力本科创建方面，我们更应积极响应国家号召，以更加务实的态度推进本科教育的发展。加强师资队伍建设、优化课程设置和教学内容、加强实践教学环节、注重与国际接轨，提升本科教育的国际化水平，共同推动本科教育的发展，为培养更多高素质人才、服务国家发展大局作出积极贡献。
产品设计专业程宏老师指出，“教育家精神”对于高校教师来说就是做好立德树人工作，立德树人这本身就是一个崇高的使命。而将新质生产力与高校教师立德树人相结合，意味着不仅要培养学生的道德品质，还要引导他们掌握那些前沿、创新的知识和技能，使他们成为具备新质生产力的未来建设者。
环境艺术专业李启龙老师指出，通过学习高职院校专业结构布局优化，了解到健全专业及时响应机制，整合相关科研机构、行业协会、专业教学指导委员会等力量，确定上海职业教育优先发展专业。强化重点发展产业专业供给，优先新增、发展一批三大先导产业和六大重点产业发展急需的专业，重点建设集成电路技术、药品生物技术、人工智能技术应用等首批20个上海市职业教育产教融合型专业。强化高水平专业群示范引领，发挥“头雁效应”，支持更多专业群入选新一轮国家“双高”计划，持续推进首批50个上海高职高水平专业群建设，开展新一轮高职高水平专业群建设。强化传统专业数字化升级改造，优化专业课程内容，加快推进“数字化+专业”建设。保持科学合理专业规模，推动各校“一校一案”编制未来三年专业布局优化是我们作为老师，服从国家和上海职业教育大计的重要工作内容。
数字媒体艺术设计专业彭湘老师指出，工作中充分发挥主观能动性，用饱满的工作热情，尽自己最大努力完成工作，在学院里做好先锋模范带头作用，定期做自我批评，不断改进不足之处，时刻完善自己，保持积极向上的思想状态。要重视磨炼，提升高度，提高自身政治素质，用知识武装自己，将学习成果转化到实际工作当中。
通过文件学习结合工作实际，教师们纷纷表示努力创造机会和条件，积极响应国家号召，以务实态度推进发展。通过加强师资队伍建设、优化课程设置和教学内容，强化实践教学环节，注重国际接轨，提升教育的国际化水平，共同推动培养更多高素质人才，为服务国家发展大局作出积极贡献。
设计与艺术学院党总支
2024年3月19日
